关于道德过程中的受教育者，以下说法正确的是（）

德育过程结构的构成要素是()

A．教育者、受教育者

B．教育者、受教育者、德育内容

C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D．教育者、受教育者、德育环境

德育过程结构的构成要素是()

A．教育者、受教育者

B．教育者、受教育者、德育内容

C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D．教育者、受教育者、德育环境

德育过程结构的构成要素是()

A．教育者、受教育者

B．教育者、受教育者、德育内容

C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D．教育者、受教育者、德育环境

德育过程结构的构成要素是()

A．教育者、受教育者

B．教育者、受教育者、德育内容

C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D．教育者、受教育者、德育环境

A.教育者提出的德育要求与受教育者巳有品德水平之间的矛盾

B.教育者施教传道和受教育者受教修德的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者受教修德的矛盾

D.教育者施教传道与受教育者巳有品德水平之间的矛盾

德育过程中，最一般、最普遍的矛盾是（）

A．教育者与受教育者之间的矛盾

B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾

C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、教育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

小学德育过程中的主要矛盾是（）。

A.教育者和受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容和方法之间的矛盾

C.受教育者和德育内容、方法之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

在德育过程中，起主导作用的因素是

A．教育者

B．受教育者

C．德育内容

D．德育方法

A.受教育者

B.教育者

C.德育内容

D.德育方法