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[主观题]
美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括()A. 认知B. 情感C. 动作技能D. 智慧技能
美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括()
A. 认知
B. 情感
C. 动作技能
D. 智慧技能
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美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括()
A. 认知
B. 情感
C. 动作技能
D. 智慧技能
第1题
A.静脉滴注氯化钾
B.静脉滴注环磷酰胺
C.静脉滴注抗生素
D.静脉滴注地塞米松
E.静脉滴注复方丹参
第2题
(83~84题共用题干)
患者,女性,28岁,一周前曾患上呼吸道感染,进行性四肢无力3天,呛咳1天。体检:神清,双侧提腭差,咽反射消失,颈软,四肢肌张力低,四肢I—I腱反射(一);双侧肘膝以下针刺觉减退,跖反射无反应,克氏征阳性。
该患者最可能的诊断是
A.周期性瘫痪
B.急性感染性多发性神经炎
C.重症肌无力
D.多发性肌炎
E.脑出血
第3题
A.重症肌无力
B. 脑出血
C. 急性感染性多发性神经根神经炎
D. 周期性瘫痪
E. 多发性肌炎
第4题
A.新斯的明试验
B.腰穿脑脊液检查
C.血CPK、LDH
D.头颅CT
E.心电图和血钾
第5题
A.重症肌无力
B.GBS
C.周期性麻痹
D.多发性肌炎
E.脑出血
第6题
A.恐惧
B. 疼痛
C. 急性意识障碍
D. 体液不足
E. 有皮肤完整性受损的危险
第7题
该患者最可能的诊断是()。
A.脑出血
B.多发性肌炎
C.周期性麻痹
D.急性感染性多发性神经炎
E.重症肌无力
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