根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于()
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
第2题
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要.属于()
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.自尊需要
第3题
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要,属于()
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属需要
D. 自尊需要
第4题
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要是()
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.自尊需要
第5题
根据马斯洛的需要层次理沦,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要.属于()
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.自尊需要
第10题
A.生理需要→爱与归属需要→安全需要→尊重需要→自我实现需要
B.生理需要→安全需要→爱与归属需要→尊重需要→自我实现需要
C.安全需要→生理需要→自我实现需要→尊重需要→爱与归属需要
D.安全需要→生理需要→尊重需要→自我实现需要→爱与归属需要
第11题
A.生理需要—爱与归属需要—安全需要—尊重需要—自我实现需要
B.生理需要—安全需要—爱与归属需要—尊重需要—自我实现需要
C.安全需要—生理需要—自我实现需要—尊重需要—爱与归属需要
D.安全需要—生理需要—尊重需要—自我实现需要—爱与归属需要
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