以下关于新、旧L1课程结构设置描述正确的有（）

A.2; 2

B.2; 1

C.1; 2

A.有上下两部天线，每个天线有4个单元

B.有一部天线，每个天线有4个单元

C.有上下两部天线，每个天线有2个单元

D.有上下两部天线，每个天线有1个单元

A.2 个牵引单元组成，包括8 节车辆

B.每个牵引单元有一个牵引变压器、两个牵引变流器

C.每个牵引单元有两个牵引控制单元TCU、一个过电压限制电阻

D.每个牵引单元有八个牵引电机组成

A.板单元每个结点有六个自由度

B. 三维梁单元每个结点有四个自由度

C.二维梁单元每个结点有六个自由度

D.二维杆单元每个结点有三个自由度

A.4周，12个教学单元

B.4周，8个教学单元

C.16周，12个教学单元

D.16周，16个教学单元

E.4周，4个教学单元

F.16周，32个教学单元

A.独立SPOC新开第二学期时，不需要重新设置并发布教学单元内容

B.进行结课设置可以控制课程结束后大家的查看权限

C.学期更替版权设置为允许，则新学期负责人及团队可以复用本学期教学内容

D.独立SPOC新开第二学期时，可以复用第一学期的教学单元内容

A.每个功率单元为三相输入

B.每个功率单元为单相输入

C.每个功率单元为三相输出

D.每个功率单元为单相输出

A.独立SPOC新开第二学期时，不需要重新设置教学单元内容的发布时间

B.进行结课设置可以控制课程结束后大家的查看权限

C.学期更替版权设置为允许，则新学期负责人及团队可以复用本学期教学内容

D.独立SPOC新开第二学期时，可以复用第一学期的教学单元内容

A.货币单元即是逻辑单元

B.货币单元为抽样单元

C.每个货币单元被选中的机会相等

D.货币单元起到一个类似钩子的作用，从而带出与之相关联的一个逻辑单元

薄板单元相当于平面单元和薄板弯曲单元的总和，每个节点有()个自由度。

A、2

B、3

C、5