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[单选题]

下列加点词解释有误的一项是()

A.可爱者甚蕃(蕃:多)

B.不蔓不枝(枝:长枝节)

C.亭亭净植(植:种植)

D.陶后鲜有闻(鲜:少)

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第1题

下面语句中加点词的解释有误的一项是()

A.无案牍之劳形 劳:劳累

B.不可亵玩焉 亵:亲近而不庄重

C.不蔓不枝 枝:生枝茎

D.亭亭净植 植:竖立

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第2题

释词翻译题:阅读古文,解释文中加点的词,并将画线的部分译成现代汉语。水陆草木之花,可爱者甚蕃

释词翻译题:阅读古文,解释文中加点的词,并将画线的部分译成现代汉语。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

(1)解释文中加点的词。

(2)将文中画线的部分译成现代汉语。

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第3题

下列句子中加点词的解释不正确的一项是()

A.不可亵玩焉(亲近而不庄重)

B.宜乎众矣(应当)

C.不蔓不枝(枝茎)

D.亭亭净植(竖立)

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第4题

(语文,学校,序号1270)下列句子中,加{}词语意思相同的一项是()

A.可远观而不可{亵}玩焉 {亵}渎神灵

B.可爱者{甚}蕃 所欲有{甚}于生者

C.亭亭净{植} {植}树造林

D.{自}李唐来 忌不{自}信

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第5题

下列加点词语解释不正确的一项()

A.宜乎众矣:(爱牡丹的)应当有很多人吧

B.鲜有闻 鲜:新鲜

C.亭亭净植:笔直地洁净地立在那里。亭亭:耸立的样子

D.同予者何人:像我一样的还有什么人呢

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第6题

可爱者甚蕃中的“蕃”是指()

A.多

B.藩篱

C.漂亮

D.草木

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第7题

(语文,学校,序号1272)下列句子中,加{}词语意思相同的一项是()

A.{亭亭}净植 {亭亭}玉立

B.陶后{鲜}有闻 屡见不{鲜}

C.不{蔓}不枝 青树翠{蔓}

D.中通外直 政{通}人和

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第8题

阅读材料和相关要求,完成题。《爱莲说》原文水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱.同予者何人 牡丹之爱。宜乎众矣。单元导语本单元所选文言文,体裁不尽相同,有叙事的,有夹叙夹议的,有说明

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第9题

《爱莲说》原文水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱.同予者何人牡丹之爱。宜乎众矣。单元导语本单元所选文言文,体裁不尽相同,有叙事的,有夹叙夹议的,有说明事物特征的,文字简洁而意味深长

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第10题

下列不属于对“莲”的描述的是 。

A.出淤泥而不染

B.中通外直,不蔓不枝

C.香远益清,亭亭净植

D.花之富贵者也

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第11题

(语文,学校,序号1267)对下列句子各组中加{}词语解释,不正确的一项是()

A.{宜}乎众矣(应当)

B.出淤泥而不{染}(沾染)

C.{濯}清涟而不妖(流动)

D.可爱者甚{蕃}(多)

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