题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据主体与客体之间关系的不同,一般可以把情绪划分为()

A.心境 激情 应激

B.快乐 悲哀 愤怒 嫉妒

C.快乐 悲哀 愤怒 恐惧

D.快乐 悲哀 愤怒 惭愧

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“根据主体与客体之间关系的不同,一般可以把情绪划分为()”相关的问题

第1题

根据主体与客体之间关系的不同,一般可以把情绪划分为四种基本形式,即()、悲哀、愤怒和恐惧。A.失

根据主体与客体之间关系的不同,一般可以把情绪划分为四种基本形式,即()、悲哀、愤怒和恐惧。

A.失望

B.激动

C.喜爱

D.快乐

点击查看答案

第2题

根据主体与客体之间关系的不同,一般将情绪分为快乐、悲哀、愤怒,恐惧。 ()
点击查看答案

第3题

价值一般是指(主体与客体 )之间关系的范畴()

A.主体与客体

B.主观与客观

C.主体与对象

D.主观与客体

点击查看答案

第4题

与经济上的价值范畴不同,哲学上的价值范畴揭示的是()。

A.主体客体之间改造和被改造的关系

B. 主体客体之间认识和被认识的关系

C. 主体客体之间反映和被反映的关系

D. 客体以其属性满足主体需要的关系

点击查看答案

第5题

价值一般是指()之间关系的范畴

A.主体与客体

B.主观与客观

C.主体与对像

D.主观与客体

点击查看答案

第6题

价值一般是指()之间关系的范畴

A.主体与客体

B.主观与客观

C.主体与对象

D.主观与客体

点击查看答案

第7题

孕育艺术意象的内在动力是()

A.主体与客体之间的认识与被认识关系

B.主体与客体之间的反映与被反映关系

C.主体与客体之间的模仿与被模仿关系

D.主体与客体之间的感动与被感动关系

点击查看答案

第8题

环境强调客体对主体的效应,而生态则阐述客体与主体之间的关系。()

环境强调客体对主体的效应,而生态则阐述客体与主体之间的关系。()

点击查看答案

第9题

根据()可以将教育法律关系,区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系

A.教育法律关系主体的社会角色不同

B.依据客体之间的关系类型

C.依据主体之间关系的类型

D.根据教育法律规范的职能

点击查看答案

第10题

教育的交往实践反映着以下几种关系:()。

A.人与物之间的对象化关系,即“主体-客体”的关系

B.物与物之间的关系,即“客体-客体”的关系

C.人与人之间的交往关系,即“主体-主体”的关系

D.人与人之间的主客体关系,即“教师主体-学生客体”的关系

E.人与自我之间的关系,即教师与学生各自内部的“主我(I)”与“客我(me)”之间的关系

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信