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[多选题]

不是整理的内容是()

A.区分有用的和无用品

B.把有用和无用的严格区分开来

C.无用的物品严格区分开来

D.进行标识

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第1题

整理实施的内容包括()

A.将工作场所内任何物品区分有用和无用的

B.将有用和无用的物品明确地严格地区分开来

C.无用的物品尽快处理掉

D.进行标识

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第2题

整理实施的内容包括()

A.将工作场所内任何物品区分为有用和无用的

B.将有用和无用的物品明确地严格地区分开来

C.无用的物品尽快处理掉

D.进行标识

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第3题

整理实施的内容包括()

A.将工作场所内的任何物品区分为有用的和无用的

B.将有用的和无用的物品明确地严格地区分开来

C.无用的物品尽快处理掉

D.进行标识

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第4题

整理实施的内容不包括()

A.将工作场所内的所有物品区分有用和无用

B.对需要的物品进行整理

C.无用的物品妥善处理

D.进行标识

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第5题

会计核算和会计监督是会计工作的两项重要内容,在实际工作中应该严格区分开来,单独进行。()

会计核算和会计监督是会计工作的两项重要内容,在实际工作中应该严格区分开来,单独进行。()

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第6题

会计核算与会计监督是会计工作的两项重要内容,在实际工作中应严格将其区分开来,单独进行。()

会计核算与会计监督是会计工作的两项重要内容,在实际工作中应严格将其区分开来,单独进行。( )

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第7题

“三个区分开来”具体是哪些内容?()

A.把推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违法违纪行为区分开来

B.把推进脱贫攻坚中出现的新情况、新问题,同扶贫审计规章制度区分开来

C.把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违法违纪行为区分开来

D.把推动发展的无意过失,同为谋取私利的违法违纪行为区分开来

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第8题

下列哪项不是“三个区分开来”的具体内容()

A.把因缺乏经验先行先试出现的失误与明知故犯行为区分开来

B.把国家尚无明确规定时的探索性试验与国家明令禁止后的有规不依行为区分开来

C.把为推动改革的无意过失与为谋取私利的故意行为区分开来

D.把出自公心、无心之失与源于私利、违法违纪区分开来

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第9题

下列属于哈罗德·孔茨教授的观点的是()。

A.把管理科学与管理实践区分开来

B.把一般管理科学与企业职能科学区分开来

C.把管理哲学与环境制约区分开来

D.把管理实践与非管理实践区分开来

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第10题

哈罗德.孔茨认为,为了研究管理基本原理的普遍性和可转移性,比较管理应当必须进行哪些区分()

A.把管理科学与管理实践区分开来

B.把一般管理科学与企业职能科学区分开来

C.把人事管理与企业管理区分

D.把管理实践与非管理实践区分开来

E.管理外部因素的作用

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第11题

“三个区分开来”的内容包括()

A.把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来

B.把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来

C.把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来

D.把为推进改革创新的急躁过失,同打纪律擦边球的违纪违法行为区分开来

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