疼痛护理流程包括（）

A.连续评估，贯穿于疼痛治疗始终

B.因材施教，教育体现个体化教育

C.疼痛健康教育要在患者镇痛治疗前期全部完成，后期进行临床评估、观察、记录。

D.健康教育的对象不仅是患者还应有家属

E.疼痛健康教育应遵循评估、计划、实施与评价的程序

A.全面评估疼痛

B.消除或缓解疼痛

C.协助病因治疗

D.及时正确用药

E.做好健康教育

A.评估疼痛

B.缓解疼痛

C.及时正确给药

D.社会心理支持

E.健康教育

A.减少和消除引起疼痛的原因

B.全面、准确、持续地评估病人的疼痛

C.消除和缓解疼痛

D.协助病因治疗和及时正确用药

E.社会心理支持和健康教育

A.需求评估

B.确定健康教育目标

C.制定健康教育干预策略

D.实施质量控制

E.制定实施和评价方案

A.重视对患者的教育和心理指导

B.加强随访和评估

C.疼痛治疗不宜过早进行

D.提倡平衡镇痛和多模式补镇痛

A.全面准确的评估患者的疼痛

B.不允许让患者有痛感

C.根据疼痛程度正确给药

D.加强对患者进行健康教育

A.需求评估

B.确定健康教育目标

C.制定健康教育干预策略

D.实施质量控制

E.制定实施和评价方案

A、健康宣教

B、合理评估疼痛

C、多模式镇痛

D、心理治疗

E、超前镇痛

A.患者医疗护理

B.患者生活护理

C.患者心理护理

D.死亡教育

E.控制患者疼痛

A.每日

B.每周

C.每两周

D.每月

E.每两日