造成价值工程活动对象的价值系数V小于1的可能原因有()
A.评价对象的显示成本偏低
B.功能现实成本大于功能评价值
C.可能存在着不足的功能
D.实现功能的条件或方法不佳
E.可能存在着过剩的功能
A.评价对象的显示成本偏低
B.功能现实成本大于功能评价值
C.可能存在着不足的功能
D.实现功能的条件或方法不佳
E.可能存在着过剩的功能
第1题
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、人生观、价值观教育
C.友谊观和婚恋观教育
D.生活卫生习惯教育
E.自我意识形成的教育
第2题
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、人生观、价值观教育
C.友谊观和婚恋观教育
D.学习策略和学习方法教育
E.自我意识形成的教育
第3题
不属于青少年心理健康教育的主要内容是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、人生观、价值观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
第4题
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
第5题
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
第6题
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
第7题
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
第8题
青少年心理健康教育的主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.以上都是
第9题
不属于青少年心理健康教育的主要内容为()
A、世界观、价值观、人生观教育
B、性生理、性心理、性道德教育
C、友谊观和恋爱观教育
D、学习策略和方法的教育
E、自我意识形成教育
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