LittlEARs小龄儿童听觉发展问卷建议在哪些时期填写（）

噪音环境会对佩戴助听器的听觉障碍儿童带来更大的负面影响。()

A.听觉感知

B.言语识别

C.听觉定向

D.选择性听取

E.日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果

A.以患者为中心的助听器受益评估表COSI;

B.格拉斯哥助听器效益评估表GHABP;

C.助听器受益评估表PHAB;

D.助听器效益评估国际评分表IOI-HA;

E.助听效果评估问卷HAPI。

A.听觉感知;

B.言语识别;

C.听觉定向;

D.选择性听取及日常活动的听觉感知;

E.言语理解和意见反馈。

A.听觉功能

B.助听效果

C.对自然环境各种音响的辨识能力

D.对自然环境各种音响的适应能力

E.大脑反射

听障儿童佩戴助听器后的听觉功能评估主要通过（）来完成。

A.听觉行为观察

B.视觉强化测听

C.言语测听

D.纯音听阈测试

E.言语听觉识别

对6个月以内的婴幼儿助听听阈测试，即配戴助听器后在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz测试频率中，对()的声音有听觉反应。

A.20-30dBSPL

B.30-40dBSPL

C.40-50dBSPL

D.50-60dBSPL

E.60-70dBSPL

对于3岁以上的儿童，通过声母识别可以评估（）。

A.听障儿童佩戴助听器后的听觉功能

B.听障儿童中低频语音感知及听觉识别能力

C.听障儿童听觉功能及助听器对听障儿童高频听力损失的补偿效果

D.听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力

E.听障儿童对语义的理解能力

下列关于幼儿测试音的听取学习和适应，正确的是（）。

A.我国低龄儿童助听器效果评估的方法最多使用的是声场评估法

B.一般不要在幼儿戴上助听器后立即对助听效果做出结论

C.部分幼儿佩戴助听器后，会出现平衡失调的现象

D.初戴助听器时低频部分的输出不可过大

E.在助听器佩戴的初期，听觉器官会感到“听”的负担过重

A.听力损失在60dB左右，佩戴效果最好

B.助听器宜佩戴在听力较差的一侧

C.初始阶段佩戴时间要短，音量要小

D.适应时间约1~3个月

E.先在嘈杂环境中练习对话

老年人佩戴助听器有一个适应过程，适应期内，助听器的音量应尽量小。()