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第1题
专家型教师知道许多课堂规则是可以通过___________和___________来习得的,是一种可以习得的技能。
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第2题
专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的,是一种可以习得
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第3题
专家教师知道许多课堂规则是可以通过_____与_____习得的,是一种可以习得的技能。
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第4题
专家教师知道许多课堂规则是可以通过________ 与________习得的,是一种可以习得的技能。
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第5题
专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的,是一种可以习得的技
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第6题
专家教师知道许多课堂规则是可以通过_______和反馈来习得的,是一种可以习得的技能
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第7题
专家教师知道很多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的,是一种可以习得的技能。
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第8题
专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。()
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第9题
专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。
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第10题
许多事实和研究表明,人类个体的利他行为,主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和
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