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[主观题]

在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“

三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。科学发展观的第一要义是(),核心是(),基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想

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第1题

社会、知识和____________是制约学校课程的三大因素。

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第2题

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 ()

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第3题

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。()

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第4题

制约学校课程的三大因素是() A.社会、知识、教育制度 B.政治、经济、生产力水平 C.社会、知

制约学校课程的三大因素是( )

A.社会、知识、教育制度

B.政治、经济、生产力水平

C.社会、知识、儿童

D.社会、生产力、教育制度

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第5题

制约学校课程的三大因素是()。A.学校、教师、儿童B.学校、家庭、社会C.社会、知识、儿童D.社会、家庭、

制约学校课程的三大因素是()。

A.学校、教师、儿童

B.学校、家庭、社会

C.社会、知识、儿童

D.社会、家庭、教师

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第6题

制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。()
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第7题

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

A.错误

B.正确

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第8题

制约学校课程的三大因素是()

A.学校

B.儿童

C.知识

D.社会

E.环境

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第9题

课程是随社会的发展而演变,社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。()
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