我们可以通过以下哪些测试来验证助听器的效果()
A.对于有表达能力的患者,可通过患者自我感觉来验证助听器效果
B.店内无设备时可使用林氏六音测试来验证助听器效果
C.对于无表达能力的儿童或不善言辞的成人可借助真耳分析仪来验证助听器效果
D.在日常生活观察患者的改变,可借助助听器调查问卷完成
A.对于有表达能力的患者,可通过患者自我感觉来验证助听器效果
B.店内无设备时可使用林氏六音测试来验证助听器效果
C.对于无表达能力的儿童或不善言辞的成人可借助真耳分析仪来验证助听器效果
D.在日常生活观察患者的改变,可借助助听器调查问卷完成
第1题
()指的是通过验证后的助听器最终是否能起到期望的效果,听力学家需对患者受益和最终效果进行严格的主观评估,通常经过临床标准化的调查问卷实现。
A.助听效果评估
B.助听器受益评估
C.助听器期望值
D.助听效果问卷评估
E.患者使用助听器后的满意度
第2题
A.患者对助听器的认知度、心理接受程度
B.家人的配合度
C.助听效果最大化
D.患者对助听效果的期望值
E.患者的经济承受能力
第4题
A.面向风时,通过转头来降低风噪声的办法有一定效果
B.面向风时,通过不戴助听器来降低风噪声的办法有一定效果
C.在方向性麦克风系统中,部分助听器的处理器可以做到自动识别出风噪声
D.面向风时,通过调小助听器增益输出来降低风噪声的办法有一定效果
E.在条件允许的情况下,可以使用机型较大的助听器
第6题
A.在现代社会研究和社会调查中,问卷越来越广泛地被应用在助听器及入工耳蜗的效果评估中
B.助听效果问卷评估一般是在患者使用助听器以后的一段时间里进行
C.助听效果问卷评估应在助听器选配结束后进行
D.尤其要对患者的交流能力进行评估
E.一旦通过对患者使用某一个助听器的评估后,助听器验配的整个过程也随之结束
第7题
A.Walden在1984年设计的“助听器效果评估问卷”(HAPI)
B.Cox在1990年推出昀“助听器效果综合能力评估表”(PHAB)
C.Dillon在1997年和1999年分别设计的“以患者为中心的助听器受益评估表”(COSI)
D.Cox在1991年设计的“助听器受益评估表”(PHAB)
E.Gatehouse在1994年提出的“格拉斯哥助听器效益评估表”(GHABP)
第8题
A.Walden在1984年设计的“助听器效果评估问卷”(HAPI)
B.Cox在1990年推出的“助听器效果综合能力评估表”(PHAB)
C.Dillon在1997年和1999年分别设计的“以患者为中心的助听器受益评估表”(COSI)
D.Cox在1991年设计的“助听器受益评估表”(PHAB)
E.Gatehouse在1994年提出的“格拉斯哥助听器效益评估表”(GHABP)
第9题
A.助听器验配人员应向患者介绍不同性质助听器的优缺点
B.做到知情同意
C.根据听障者经济情况
D.使患者愿意佩戴助听器
E.定期接受康复评估及指导,以确保助听效果
第10题
A.以患者为中心的助听器受益评估表COSI;
B.格拉斯哥助听器效益评估表GHABP;
C.助听器受益评估表PHAB;
D.助听器效益评估国际评分表IOI-HA;
E.助听效果评估问卷HAPI。
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