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在办理房屋登记时,要经过受理、申请、审核、发证、记载于登记簿等程序。其顺序正确的是()。A.申请-受
在办理房屋登记时,要经过受理、申请、审核、发证、记载于登记簿等程序。其顺序正确的是()。 A.申请-受理-审核-记载于登记簿-发证 B.申请-审核-受理-记载于登记簿-发证 C.申请-受理-记载于登记簿-审核-发证 D.申请-审核-记载于登记簿-受理-发证
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在办理房屋登记时,要经过受理、申请、审核、发证、记载于登记簿等程序。其顺序正确的是()。 A.申请-受理-审核-记载于登记簿-发证 B.申请-审核-受理-记载于登记簿-发证 C.申请-受理-记载于登记簿-审核-发证 D.申请-审核-记载于登记簿-受理-发证
第1题
小学德育过程中的主要矛盾是()。
A.教育者和受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容和方法之间的矛盾
C.受教育者和德育内容、方法之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
第2题
德育过程的基本矛盾是
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.受教育者与德育内容和方法之间的矛盾
C.教育者与德育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
第3题
小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
第4题
德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
C.教育者与德育内容、方法之间的矛盾
D.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾
第5题
德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与教育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
第6题
小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是()
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾
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