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[主观题]

如何理解社会主义荣辱观的科学内涵?为什么说学习和实践社会主义荣辱观是大学生思想品德教育、提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求?

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第1题

学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。 ()

学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。 ()

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第2题

学习和实践(),是高等学校思想政治教育的重要内容,是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。

A.社会主义人生观

B.社会主义价值观

C.社会主义道德观

D.社会主义荣辱观

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第3题

学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求()
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第4题

学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。

A.错误

B.正确

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第5题

践行社会主义荣辱观是大学生投身道德实践的主要途径之一。()

践行社会主义荣辱观是大学生投身道德实践的主要途径之一。()

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第6题

现阶段,大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是学习践行()

A.科学发展观

B.马克思列宁主义

C.社会主义荣辱观

D.公民基本道德

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第7题

社会主义荣辱观的科学内涵和意义是什么?如何树立社会主义荣辱观?
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第8题

“思想道德修养与法律基础”课以( )为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A.社会主义荣辱观

B.社会主义核心价值体系

C.科学发展观

D.马克思主义

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第9题

“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质的课程

A.社会主义核心价值观

B.社会主义荣辱观

C.马克思主义

D.科学发展观

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第10题

大学生全面发展、健康成长的重要条件包括()。

A.树立社会主义荣辱观

B. 与时俱进

C. 加强思想道德修养

D. 做一个知荣辱、讲道德的人

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第11题

社会主义荣辱观的科学内涵是什么?如何树立社会主义荣辱观

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