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[主观题]

增加小麦的出粉率,主要影响那种营养素的营养价值()

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第1题

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学__________和教学监控能力三方面。

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第2题

教师的教学能力可分为:教学认知能力、__________和教学监控能力。

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第3题

教师的教学能力可分为:教学认知能力、教学操作能力和 能力。

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第4题

提升职校教师认知潜能需要从以下哪几个方面着手?

A.教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、运用现代教育技术的能力。

B.教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、表达能力。

C.教学监控能力、教学操作能力、教学认知能力、教学反思能力。

D.教学监控能力、教学操作能力、表达能力、课堂管理能力。

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第5题

教师的教学能力可以分为三个方面:教学认知能力、___________和教学监控能力。

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第6题

以下不属于教师教学能力的是()。A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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第7题

以下不属于教师教学能力的是()。 A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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第8题

以下不属于教师教学能力的是()。A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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第9题

以下不属于教师教学能力的是()。A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力

以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

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