试论儿童年龄阶段的划分与儿童文学三大层次之间的关系

A.婴幼儿文学

B.儿童文学

C.少年文学

D.青年文学

A.接受能力

B.心理、生理、经验、审美等方面的发展特征

C.语言能力

D.思维能力

应形成三个层次: 、 、 。其中,儿童文学特色最浓的是 这一层次。 2、儿童文学作家独特的艺术表现力主要体现为对 、 、 、 等多种文学特质和艺术表现手法的把握和掌控能力。 3、儿童读者的多样性表现在 、性别、 、心理个性、 等诸多方面,其中 是导致儿童读者多样性的主要因素。 4、儿童文学是趣味盎然的快乐文学,儿童文学作品美好的主题、生动的情节、 、 、 能营造出浓郁的趣味性,给儿童读者带来极大的快乐。 5、儿童文学大多运用 、 、 等手法使语言富于形象性

A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学

B.婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学

C.童年期文学、学龄期文学、少年期文学

A.婴儿文学、幼儿文学、童年文学、少年文学

B.儿童文学、少年文学、青春期文学

C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学

D.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学、少年文学

以下选项中不是儿童文学的三大层次的是（）。

A.婴儿文学

B.少年期文学

C.童年期文学

D.婴幼儿文学

A.婴幼儿文学

B.学龄期文学

C.少年期文学

D.童年期文学

以下选项中不是儿童文学的三大层次的是（）。

A.婴儿文学

B.少年期文学

C.童年期文学

D.婴幼儿文学