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下列理解不符合原文意思的一项是_________。

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第1题

_____曾说过:“教育了集体,团结了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”
_____曾说过:“教育了集体,团结了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”

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第2题

教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。

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第3题

为什么说创新能力不仅是一种智力能力,更是一种人格特征,是一种精神状态?
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第4题

( )标志着规范教育学建立。 A.《大教学论》B.《爱弥尔》C.《民主主义与教育》D.《普通教育学
( )标志着规范教育学建立。

A.《大教学论》

B.《爱弥尔》

C.《民主主义与教育》

D.《普通教育学》

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第5题

在班级管理制度中,民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。
在班级管理制度中,民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。

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第6题

根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的教育向______教育转变的思想。
根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的教育向______教育转变的思想。

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第7题

我国教育的目的实质是培养五育俱全的人才。

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第8题

在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多:一是"______"的领导方式,二是"_____
在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多:一是"______ "的领导方式,二是" ______ "的领导方式。" ______"的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式,这与我国学校教育对班主任工作考评的标准不无关系。

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第9题

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班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。

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第10题

普通教育主要是指以______为目标,以______为主要教学内容的学校教育。
普通教育主要是指以______为目标,以______为主要教学内容的学校教育。

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