整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法（）

陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用()。

A．小组教学法

B．游戏法

C．“整个教学法”

D．故事教学法

陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用()

A.小组教学法

B.游戏法

C.整个教学法

D.故事教学法

陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用()

A.小组教学法

B.游戏法

C.整个教学法

D.故事教学法

A.小组教学法

B.游戏法

C.整个教学法

D.故事教学法

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

A．中心综合法

B．完整教学法

C．分科教学法

D．整个教学法

A.整个教学法

B.项目活动

C.方案教学

D.行为课程

A.科学与民主精神

B.采取小组教学法

C.采用游戏式的教学法

D.适合中国国情、适合幼儿身心发展特点