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个体心理分析旨在解决投资或者在投资决策过程中产生的心理障碍问题。()。
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第2题
A.1:8
B.1:16
C.1:32
D.1:64
第3题
A.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B.在专业研究、实验方面有优势的单位,有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。
C.这个县的玉米生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。
D.学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。
第4题
A.DNA不可能被改写
B.喜砷生命同样需要磷
C.磷是生命不可或缺的
D.生命依赖于特定环境
第5题
A.人需要自我观照
B.美是生物生存的需要
C.一个美的动作可以跨越千年
D.凸显个性的需求
第7题
A.作者十分重视美学教育
B.作者将美育与德育相结合
C.作者采用了情境教学的方法
D.作者将生命体验引入教学
第8题
曹雪芹在全书第一回就表明了自己的创作主张,他不蹈历来野史的旧辙,更反对才子佳人小说的“干部一腔,千人一面”和“假控出二人姓名,又必旁添-/1,人,拨乱其间”;而是根据自己“半世亲见亲闻来创作”,“其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹循踪,不敢稍加穿凿,至失其真”。有人据此把《红楼梦》的创作过程,看作是现实生活的刻板记录,因而对它作了各种各样的“索引”,说它影射这个、影射那个,或者认为它写的是曹雪芹自己的身世。这些看法显然都是错误的。它实际上只是说明了作品所反映的内容是和作者的出身经历有关,其中人物也大都有实际生活中的真人做基础.因此它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品。四十二回中.作者借宝钗论画,进一步表达了对艺术创作的观点;“你若照样往纸上一画,是必不能讨好的。这要看纸的地步远近,该多该少,分主分宾,该添的要添,该藏该减的要藏要减,该露的要露。”这里证明作者所提倡的是在生活真实基础上提高了艺术真实,而非生活的照样记录。曹雪芹正是以十年辛勤的劳动,对生活素材进行了严格的挑选,把自己观察、体验到的丰富的社会生活作了高度的加工、提炼,才能创作出像《红楼梦》这样典型、这样集中、这样完美的反映社会生活的作品。它像生活本身那样丰富、复杂而且浑然天成,表现了【 】的创作方法的高度成就。
“索引”在这里的意思是: 查看材料
A.搜寻、寻找
B.摘引书刊条目
C.注释
D.繁琐的考证
第9题
A.两个“它”都指代《红楼梦》这部小说
B.两个“它”都指前面引文:“半世亲见……”、“其间离合……”
C.前一个“它”是指引文“半世亲见……”,后一个“它”是指《红楼梦》这部小说
D.前一个“它”是指《红楼梦》这部小说,后一个“它”是指引文“其间离合……”
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