关于康复训练中学习或训练的规律说法错误的是（）

A．康复训练的目的是使用最适合听障者的方法

B．康复训练能够使听障者最大限度地利用并提高交流能力

C．康复训练通常可分为分类训练、综合训练及实用训练三部分

D．分类训练是将言语分成小部分分别训练。这一方法是基于言语的理解依赖于其组成成分的特征和音位的鉴别这一理论

E．在分类训练中主要是针对声学信息而不是语义

A．康复训练的目的是使用最适合听障者的方法

B．康复训练能够使听障者最大限度地利月并提高交流能力

C．康复训练通常可分为分类训练、综合训练及实用训练三部分

D．分类训练是将言语分成小部分分别训练。这一方法是基于言语的理解依赖于其组成成分的特征和音位的鉴别这一理论

E．在分类训练中主要是针对声学信息而不是语义

A．文体娱乐活动

B． 生活自理能力

C． 学习行为

D． 社会交往能力

E． 就业行为

A．综合训练主要集中于言语的全貌，如意义、句法、上下文的提示等

B．训练主要根据患者的需要，模拟实际的交流情况进行

C．训练材料一般为有意义的句子、段落或词汇，训练侧重于理解

D．康复训练的大部分时间用于综合训练

E．训练目的在于发展和提高患者听觉一视觉或听觉交流的技能

A．生活技能训练和社会心理功能康复

B．药物自我管理能力训练

C．社交技能训练

D．学习求助医生的技能

E．职业康复训练

A．有监督学习有明确的学习目标，而无监督学习没有

B．K近邻算法中无需对训练数据进行训练

C．有监督学习训练数据的获得需要专业人士进行标注

D．无监督学习与有监督学习相比更加接近人类学习的过程

关于学习说法错误的是：()