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[判断题]

自我意识是个性成熟水平的标志,是整合、统一个性各个部分的决定性力量,也是推动教师专业发展的唯一内部动因()

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第1题

自我意识是衡量个性成熟水平的标志,是整合、统一个性各个部分的核心力量,也是推动个性发展的内部动因。()
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第2题

自我意识是组成个性的一个部分,是个性形成水平的标志,也是推动个性发展的重要因素。()

自我意识是组成个性的一个部分,是个性形成水平的标志,也是推动个性发展的重要因素。()

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第3题

()是衡量个性成熟水平的标志,是推动个性发展的内部动因。

A.自我意识

B.自我控制

C.自我体验

D.自我认知

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第4题

既是个性发展水平的标志,也是推动个性发展的重要因素的是().

A.自我评价水平

B.自我概念水平

C.自我意识水平

D.自我体验水

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第5题

既是个性发展水平的标志,也是推动个性发展的重要因素的是().

A. 自我评价水平

B. B.自我概念水平

C. C.自我意识水平

D. D.自我体验水

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第6题

个性各个部分整合,统一起来的核心力量为儿童()。

A.自我意识

B. 自我概念

C. 自我评价

D. 自我情绪

E. 自我体验

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第7题

个性各个部分整合统一起来的核心力量为儿童11()

A.自我意识

B.自我概念

C.自我评价

D.自我情绪

E.自我体验

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第8题

教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情操发展成熟的标志。()
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第9题

教师专业性向是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志。()
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