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[单选题]

幼儿的思维发展过程是()

A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

D.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

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第1题

幼儿思维方式的变化发展过程是()

A.直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维

B.具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维

C.直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维

D.具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

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第2题

幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折是()。

A.幼儿分班

B.幼小衔接

C.幼儿升班

D.幼儿转园

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第3题

区域活动的实质是幼儿 、自我探索、 、自我完善的发展过程。
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第4题

直觉行动思维是3岁前幼儿思维的主要形式。()

直觉行动思维是3岁前幼儿思维的主要形式。()

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第5题

幼儿思维发展的一般特点()

A.直觉行动思维不断发展

B.具体形象性是幼儿思维的主要特点

C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维

D.抽象逻辑思维开始萌芽

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第6题

在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求()

A.激发幼儿思维的积极性主动性;

B.促进幼儿思维抽象能力的发展;

C.促进幼儿思维推理能力的发展;

D.培养幼儿思维的敏捷性和灵活性;

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第7题

在辩证思维方法中,所谓历史的东西是指()。

A.客观实在发展过程和人类认识发展过程

B. 理论体系推导过程

C. 实践发展过程

D. 科学证明过程

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第8题

正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的,它是正确的。()

正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的,它是正确的。()

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第9题

幼儿发展评价经历了比较长的发展过程。()
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