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[多选题]

下列关于教育行政法律救济的说法错误的是()

A.我国的《义务教育法》和《教师法》规定了师生的行政申诉救济方式

B.教育行政部门应当在接到教师申诉的 60 天内做出处理

C.王某侵犯了教师张某的合法权益,张某可以进行行政申诉

D.教师赵某认为当地教育行政机关颁布的决定侵犯了自身权益,可以申请教育行 政复议

E.教育行政复议实行一级复议制,所以一级复议之后不得再次复议或诉讼

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第1题

18.下列不属于目前我国教育法律救济的途径主要有()。

A.教育行政救济

B.民事上访救济

C.教育司法救济

D.教育社会救济

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第2题

关于法律救济的特征,下列说法错误的是()

A.纠纷的存在是教育法律救济的基础

B.损害的发生是教育法律救济的基础

C.补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的

D.具有补救与监督双重作用

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第3题

目前我国教育法律救济的途径主要有()。

A.教育行政救济

B. 民事仲裁救济

C. 教育司法救济

D. 教育仲裁救济

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第4题

在我国,教育法律救济的途径主要有()

A.教育行政救济

B.教育司法救济

C.教育民事救济

D.教育刑事救济

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第5题

关于票据丧失时的法律救济方式,下列哪一说法是错误的?A. 通知票据付款人挂失止付 B.

关于票据丧失时的法律救济方式,下列哪一说法是错误的?

A. 通知票据付款人挂失止付

B. 申请法院公示催告

C. 向法院提起诉讼

D. 不经挂失止付不能申请公示催告或者提起诉讼

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第6题

关于票据丧失时的法律救济方式,下列哪一说法是错误的?(2012—3—32,单)A.通知票据付款人挂失止付B.

关于票据丧失时的法律救济方式,下列哪一说法是错误的?(2012—3—32,单)

A.通知票据付款人挂失止付

B.申请法院公示催告

C.向法院提起诉讼

D.不经挂失止付不能申请公示催告或者提起诉讼

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第7题

关于行政救济的特征,下列说法正确的有()。

A.主体是有关国家机关

B.客体是行政行为及其造成的不利后果

C.性质是一种法律补救机制

D.包括行政内救济和行政外救济

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第8题

教育中的法律救济,其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为。判断对错
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