题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于教师申述的说法,不正确的是()

A.教师对学校的处理结果不服可以申诉

B.教师认为家长侵犯了其合法权益可以申诉

C.教师认为学校侵犯了其合法权益可以申诉

D.教师认为教育行政部门侵犯了其合法权益可以申诉

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“下列关于教师申述的说法,不正确的是()”相关的问题

第1题

下列关于对教师考核内容说法不正确的是()A.对教师考核包括政治思想。B.对教师考核包括工作态度

下列关于对教师考核内容说法不正确的是()

A.对教师考核包括政治思想。

B.对教师考核包括工作态度。

C.对教师考核包括家庭状况。

点击查看答案

第2题

下列关于教师的管理说法不正确的是()A.国务院教育行政部门主管全国的教师工作。B.学校根据国家

下列关于教师的管理说法不正确的是()

A.国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

B.学校根据国家规定,自主进行教师管理工作。

C.每年10月9日为教师节。

点击查看答案

第3题

下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是

A.教师是课程的开发者

B.教师应成为研究者

C.教师是指导者

D.教师是课程忠实的执行者

点击查看答案

第4题

下列关于教师角色的说法不正确的是()

A.教师是教学设计者

B.教师是学生学习的控制者

C.教师是学习促进者

D.教师是课程资源的开发者

点击查看答案

第5题

关于教师待遇的说法不正确的是()A.建立教师正常晋级增薪制度。B.教师享受福利分房。C.教师享受

关于教师待遇的说法不正确的是()

A.建立教师正常晋级增薪制度。

B.教师享受福利分房。

C.教师享受教龄津贴。

点击查看答案

第6题

下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是()A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B

下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是()

A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者

B.教师是简单的知识传授者与灌输者

C.学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体

点击查看答案

第7题

下列关于师德考核说法不正确的是()A.师德考核小组中的教师代表由民主推选产生。B.教师代表不少

下列关于师德考核说法不正确的是()

A.师德考核小组中的教师代表由民主推选产生。

B.教师代表不少于考核小组成员的三分之一。

C.考核细则经教代会或全体教职工大会表决通过后公布。

点击查看答案

第8题

下列关于教代会说法不正确的是()A.教代会代表选举方案由党组织提出。B.教代会代表主体为教师,

下列关于教代会说法不正确的是()

A.教代会代表选举方案由党组织提出。

B.教代会代表主体为教师,从事一线教学的教师代表占代表总数60%以上。

C.学校领导干部一般不应超过代表总数20%。

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信