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[多选题]

人本主义对有意义学习的理解是()

A.学习是学习者自我参与的过程

B.学习是学习者自我发起的

C.学习会使学生的行为、态度等发生变化

D.学习的结果由学习者自我评价

E.学习是主动形成认知结构的过程

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第1题

人本主义对有意义学习的理解是

A、A.学习是学习者自我参与的过程

B、B.学习是学习者自我发起的

C、C.学习会使学生的行为、态度等发生变化

D、D.学习是主动形成认知结构的过程

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第2题

根据学习对学习者的个人意义,人本主义心理学将学习分为无意义学习和有意义学习两大类。()
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第3题

根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习,这是()的学习观。A. 人本主义B.

根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习,这是()的学习观。

A. 人本主义

B. 建构主义

C. 认知派

D. 行为派

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第4题

人本主义倡导有意义的自由学习观。()
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第5题

人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为()。A.有意义学习和无意义学习B.意义学

人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为()。

A.有意义学习和无意义学习

B.意义学习和机械学习

C.发现学习和接受学习

D.认知学习和动作学习

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第6题

有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第7题

根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是()的学习观。

A.人本主义

B.建构主义

C.认知学习理论

D.行为学习理论

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