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[单选题]

社会工作者对两个社区的青少年沉溺于网络的情况进行了调查，发现两个社区青少年沉溺于网络的比例分别为：25%和26%，之后，社会工作者将社区A设定为实验组，对其中沉溺于网络的青少年进行了为期半年的社区教育，同时将社区B设定为控制组，不对其中的青少年做任何干预教育，在经过半年时间后，工作者对两个社区的青少年沉溺网络的情况重新进行了调查，结果发现社区A的青少年沉溺网络的比例为20%，社区B的青少年沉溺网络

A.前后测控制组设计

B.单后测控制组设计

C.所罗门四组设计

D.非对等控制组设计

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第1题

某社会工作者发现有两个社区的青少年沉迷网络游戏的比例都是10%。社会工作者对第一个社区的青少年每月开展一次有关网络游戏负面作用的讲座，第二个社区则没有开展相关活动。半年后，两个社区的青少年沉迷网络游戏的指标分别为7%和11%。社会工作者采用的是（）研究方法。

A．前后测控制组设计

B．非对等控制组设计

C．简单时间序列设计

D．多组时间序列分析

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第2题

某社会工作者发现有两个社区的青少年沉湎网络游戏的比例都是10%。社会工作者对第一个社区的青少年每月开展一次有关网络游戏负面作用的讲座，第二个社区则没有开展相关活动。半年后，两个社区的青少年沉湎网络游戏的指标分别为7%和11%。社会工作者采用的是（）研究方法

A．前后测控制组设计

B．非对等控制组设计

C．简单时间序列设计

D．多组时间序列分析

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第3题

瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点？（)。

A．青少年网络成瘾需要家庭的支持

B．金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障

C．青少年价值观决定青少年的行为方式

D．青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络

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第4题

瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点？（)

A．青少年网络成瘾需要家庭的支持

B．青少年价值观决定青少年的行为方式

C．金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障

D．青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络

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第5题

为评估针对青少年沉湎网络的干预项目，研究者挑选了两个社区分别作为实验组和控制组。两个社区的青少年沉湎网络的比例相同，其他方面也较接近。对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座，控制组则无上述安排。半年后，实验组和控制组的该指标分别为10％和18％，可以认为干预是有效的。此实验设计方法属于（）

A．非对等控制组设计

B．多组时间序列设计

C．简单时间序列设计

D．单后测控制组设计

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第6题

根据社会生态学理论对青少年社区问题的分析，社会工作者在解决青少年社区问题的策略上，只能从

社区责任、社区建设和社区服务的视角出发，而不是从青少年本身出发，从而为社区青少年的发展提供各种良好的社区社会支持网络。()

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第7题

为评估针对青少年沉湎网络的干预项目，研究者挑选了两个社区分别为实验组和控制组。两个社区的青少

年沉湎网络的比例相同，其他方面也较接近。对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座，控制组则无上述安排。半年后，实验组和控制组的该指标分别为10％和18％，可以认为干预是有效的。请判断，上述实验设计方法属于()。

A．非对等控制组设计

B．前后测控制组设计

C．简单时间序列设计

D．多组时间序列设计

E．单后测控制组设计

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第8题

网络成瘾需要社区青少年服务中的（)。A、社区青少年教育服务B、社区青少年就业服务B、社区青少年心

网络成瘾需要社区青少年服务中的()。

A、社区青少年教育服务

B、社区青少年就业服务

B、社区青少年心理援助

D、社区青少年行为修正

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第9题

为评估针对青少年沉湎网络的干预项目，研究者挑选了两个社区分别作为实验组和控制组。两个社区的青

少年沉湎网络的比例相同，其他方面也较接近。对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座，控制组则无上述安排。半年后，实验组和控制组的该指标分别为10%和18%，可以认为干预是有效的。请判断，上述实验设计方法属于()。

A．非对等控制组设计

B．前后测控制组设计

C．简单时间序列设计

D．多组时间序列设计

E．单后测控制组设计

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第10题

网络成瘾需要社区青少年服务中的（）。

A．社区青少年教育服务

B．社区青少年就业服务

C．社区青少年心理援助

D．社区青少年行为修正

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