题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差距而产生冲突，这种状况往往出现在小组（）
A.工作开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.结束阶段
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A.工作开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.结束阶段
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第3题
在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（）。
A．了解潜在组员的需求
B．增进组员的自我了解
C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D．解决组员之间的冲突
E．巩固组员在小组中获得的转变
第4题
在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（）。
A．了解潜在组员的需求
B．增进组员的自我了解
C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D．解决组员之间的冲突
E．巩固组员在小组中获得的转变
第5题
在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（）。
A．了解潜在组员的需求
B．增进组员的自我了解
C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D．解决组员之间的冲突
E．巩固组员在小组中获得的转变
第6题
在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（）。
A．了解潜在组员的需求
B．增进组员的自我了解
C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D．解决组员之间的冲突
E．巩固组员在小组中获得的转变
第7题
某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后，组员出现了既想探索和了解自我，又害怕剖析和认识自我的层面，小组组员之间有时也会因为角色和权力的问题而产生冲突。面对这种状况，社会工作者的主要任务有（）。
A．制定小组规范
B．建立小组契约
C．积极处理矛盾
D．重新建构小组
E．控制小组进程
第8题
在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（)。[2008年真题]
A．了解潜在组员的需求
B．增进组员的自我了解
C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D．解决组员之间的冲突
E．巩固组员在小组中获得的转变
第9题
社会工作者小吴正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小吴适当的处理方式有（）。
A．提醒组员重温小组目标
B．协助组员重新建构小组
C．协助组员消除彼此的陌生感
D．重新回到小组中心处理争执和冲突
E．暂停小组活动，协助组员处理争执和冲突
第10题
社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小红适当的处理方式有（）。
A．提醒组员重温小组目标
B．协助组员重新建构小组
C．协助组员消除彼此的陌生感
D．重新回到小组中心处理争执和冲突
E．暂停小组活动，协助组员处理争执和冲突
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