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[主观题]

阅读下面材料,回答问题。中班的幼儿芳芳经常独自一人,从不与老师、小朋友说话玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后,决定要帮助芳芳,让她与其他小朋友一起玩耍。柯老师从倒面了解:芳芳父母常年在外务工,芳芳由奶奶一人照顾,导致芳芳性格内向。某一次游戏活动,柯老师劝芳芳和其他小朋友一起玩耍,结果芳芳看了她一眼,不做声。后来,柯老师宣布一个决定:“如果哪个小朋友与芳芳一起玩,就奖励一朵小红花。”还有一次,柯老

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第1题

芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园七年了,他对每个幼儿的身心特点都非常了解,孩子们都很喜欢她。芳芳老
师在每次活动前都准备好教具。有一次,芳芳老师给小朋友们讲小动物的故事,讲到“小兔子高高兴兴出门拔萝卜”时,他拿出手工制作的兔耳朵戴在头上,然后轻轻跳几下,小朋友们纷纷伸出手放在头顶上跟着老师跳起来。讲到小狗时,为了帮助幼儿认识小狗,芳芳老师拿出自己制作的毛绒玩具小狗,让每个小朋友都看一看,摸一摸。在讲那小狗如何叫时,芳芳老师一张一合小狗的嘴巴并发出“汪、汪、汪”的声音。小朋友们看到后都跟着老师开心地做起来。 请根据上述案例回答下列问题。 ()除案例中芳芳老师的教学方法外,幼儿园教育教学的常用方法还有哪些 请写出三种

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第2题

阅读下列材料,回答问题。幼儿园大班班主任何老师,对班里学习好的小朋友总是关爱有加。班里的小彬体

阅读下列材料,回答问题。

幼儿园大班班主任何老师,对班里学习好的小朋友总是关爱有加。班里的小彬体育很好,是班级的“跑步小王子”,也经常帮助其他小朋友收拾饭桌,但总是回答不上来何老师课堂上的提问。何老师便对他冷眼相待,不管不顾,每天只夸奖能回答上来问题的几个小朋友,忽视小彬等几个回答不上来问题的小朋友的存在。

问题:

请从儿童观的角度,评析何老师的教育行为。(14分)

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第3题

阅读下面材料,回答问题。幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一

阅读下面材料,回答问题。

幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为对了,也咧开嘴天真地笑了。

问题:(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?

(2)教师的做法对吗?请做简要分析。

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第4题

阅读下列材料,回答问题。某幼儿园齐老师发现幼儿徐某从活动区偷出玩具带到教室玩,非常生气,当着全

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园齐老师发现幼儿徐某从活动区偷出玩具带到教室玩,非常生气,当着全班幼儿的面说徐某是“小偷”,还让其他幼儿指着徐某重复老师的话。徐某回到家又哭又闹,晚上睡觉尿了床,第二天怎么都不肯去幼儿园了。

问题:结合相关知识,分析上述材料中齐老师的做法。

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第5题

阅读下列材料,回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时,该学生回答得不完整。这时,老阅读下列材料,回答问题。 材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时,该学生回答得不完整。这时,老师让学生站在那里,老师又找另一个学生回答,可是第二个学生还没有回答完整()
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第6题

阅读下面材料,回答问题。
如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多,他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题,比如,“老师,什么叫‘酷毙了”“‘老师,怎样才能当上还珠格格”,等等。这样的问题真是让老师无言以对。
面对这样的问题,你会怎么做
阅读下面材料,回答问题。

如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多,他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题,比如,“老师,什么叫‘酷毙了”“‘老师,怎样才能当上还珠格格”,等等。这样的问题真是让老师无言以对。

面对这样的问题,你会怎么做

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第7题

阅读下面材料,回答问题。读者洪女士反映,转学还不到一学期的儿子小刚跟过去比好像换了个人。以往由

阅读下面材料,回答问题。

读者洪女士反映,转学还不到一学期的儿子小刚跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢抢小朋友玩具,小刚没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新幼儿园后不久,小刚又忍不住抢小朋友的玩具,被老师发现了。新老师什么也没说,只是轻轻拍了一下他的背,然后给另外一个小朋友同样的玩具便继续上课了。以后,每次新老师看到小刚一整天都没抢小朋友玩具,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小刚改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

根据相关教育知识,谈谈你对小刚转变的原因的认识。(14分)

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