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哈维格斯特提出的青春期发展课题主要是讲青少年个体生物发育方面的任务()

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第1题

哈维格斯特提出的青春期发展课题主要是讲青少年个体生物发育方面的任务。()

哈维格斯特提出的青春期发展课题主要是讲青少年个体生物发育方面的任务。()

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第2题

偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有:华生的行为主义观、勒温的生活空间说、哈维格斯特的
发展课题论和班杜拉的观察学习理论。()

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第3题

偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有()。

A.华生的行为主义观

B.勒温的生活空间说

C.哈维格斯特的发展课题论

D.班杜拉的观察学习理论

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第4题

罗伯特·哈维格斯特是一位发展心理学家,他将成年期的发展分为:()。

A.青春期

B.成年早期

C.中年期

D.老年期

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第5题

哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是()

哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是()。

A.成年晚期

B.成年初期

C.成年中期

D.青年期

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第6题

生涯规划是青少年社会工作的重要任务之一,源自()提出的发展任务这一概念,即个体在特定年龄阶段完成特定的任务,否则会有碍于下一阶段的发展。

A.马斯洛

B.柏拉图

C.哈维赫斯特

D.斯宾塞

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第7题

哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是( )。

A.成年初期

B.成年中期

C.成年晚期

D.青年期

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第8题

以下说法正确的是()A、哈维格斯特认为发展任务即一个人在发展的某一阶段必须学习的活动,若此项
以下说法正确的是()

A、哈维格斯特认为发展任务即一个人在发展的某一阶段必须学习的活动,若此项活动成功学会,不仅可以使他感到快乐,而且还会促使他完成以后的发展任务

B、哈维格斯特把人的生涯发展分为婴儿期与儿童早期(0至6岁)、青少年期(12至21岁)、成年期(21至40岁)、中年期(40至60岁)和老年期(60岁至死亡)五个阶段

C、哈维格斯特认为人类天生就有一种能指引自己生活的本能

D、综合适应发展理论是克拉姆提出来的

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第9题

提出毕生发展观的心理学家的代表人物是()

A.埃里克森

B.莱文森

C.巴尔特斯

D.哈维格斯特

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