教师一般会因为什么质疑学生的课程评估结果（）

mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。

(1)以学生、课程和课程成绩表为数据源，创建查询生成表“查询1”，生成成绩表。生成学生姓名、课程名称和成绩字段。成绩表结果如图所示。

(2)以教师、课程、授课和课程成绩表为数据源，创建查询“查询2”，统计具有博士学历的教师所教学生数。结果显示教师姓名、学历和学号之Count字段。查询结果如图所示。

在“学生．mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。

(1)以教师、授课和课程表为数据源，创建生成查询“生成授课表”，表中含有授课 ID、教师姓名和课程名称字段。授课表结果如图所示。

(2)以学生表和课程成绩表为数据源，创建查询“平均分”，结果显示学生姓名和平均分字段，平均分=Sum([课程成绩]![成绩])／Count([课程成绩]![课程编号])。查询结果如图所示。

教学目标即教学目的和要求，专指课程教学中教师对学生学习结果的预期。()

A．高等学校的综合评估

B． 高等学校的课程评估

C． 高等学校的教师评估

D． 高等学校的学生评估

A．老师该怎么做？

B．什么是学生行为的结果？

C．为什么会发生这一行为？

D．透过这些行为，学生获得什么？逃避什么？要求什么？