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教育部日前启动实施高等学校基础研究珠峰计划,目标在__,在一批重要领域形成引领未来发展的新方向和新学科,培养出一批国际顶尖水平的科学大师

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第1题

教育部日前启动实施高等学校基础研究珠峰计划,目标在(),形成一批引领未来的新学科,培养一批国际

教育部日前启动实施高等学校基础研究珠峰计划,目标在(),形成一批引领未来的新学科,培养一批国际顶尖的科学大师。

A.2020年

B.2035年

C.2030年

D.本世纪中叶

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第2题

教育部日前启动实施高等学校基础研究珠峰计划本资料来自公众号时政3分钟,目标在(),形成一批引领未来的新学科,培养一批国际顶尖的科学大师。

A.2020年

B.2035年

C.2030年

D.本世纪中叶

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第3题

8月6日从教育部获悉,教育部研究制定的()提出,到2020年,我国高等学校基础研究整体水平显著提升,建设一批前沿科学中心、重大科技基础设施和国家重大科技创新基地,汇聚一批有全球影响力的领军人才和创新团队,取得一批重大原创性科学成果,支撑一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流前列。到2035年,我国高等学校基础研究在一些重点领域实现学术引领,培养一批具有前瞻性和国际眼光的战略科学家群体,一批学科领域跻身世界一流前列,产出一批对世界科技发展和人类文明进步有重要影响的原创性科学成果。根据计划,到本世纪中叶,我国将在高等学校建成一批引领世界学术发展的创新高地,在一批重要领域形成引领未来发展的新方向和新学科,培养出一批国际顶尖水平的科学大师,为建成科技强国和教育强国提供强大支撑。

A.《高等学校基础研究珠峰计划》

B.《高等学校高端人才培养计划》

C.《高等学校科学研究珠峰计划》

D.《高等学校科技创新激励计划》

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第4题

坚持创新发展,就是要深入实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在全面创新中的引领作用,实施一批国家重大()项目,在重大创新领域组建一批国家实验室,积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程。

A.科技

B.经济

C.政治

D.教育

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第5题

在高等学校的科学研究中,()是一个重要的领域,它以教师的亲身工作作为重要研究对象

A.基础研究

B.应用研究

C.技术研究

D.教学研究

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第6题

教育部2012年启动实施的“高等学校创新能力提升计划”,属于技术创新的哪种模式?()

A.协同创新

B.引进再创新

C.独立创新

D.合作创新

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第7题

21世纪以来,全球大国同步地对基础研究发展实施了战略部署,美国出台(),巩固和扩大在基础研究领域的全球领导地位。

A.《基础研究发展行动指南》

B.《国家创新战略》

C.《美利坚基础研究白皮书》

D.《21世纪全球科技发展概况》

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第8题

以下关于《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》描述错误的是()

A.立足于我国国情和需求,确定若干重点领域,突破一批重大关键技术,全面提升科技支撑能力;

B.瞄准国家目标,实施若干重大专项,实现跨越式发展,填补空白;

C.应对未来挑战,超前部署前沿技术和基础研究,提高持续创新能力,引领经济社会发展;

D.深化体制改革,完善政策措施,增加科技投入,加强人才队伍建设,推进国家创新体系建设,为我国进入创新型国家行列提供可靠保障。

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