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[单选题]
小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）
A.服从与惩罚取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
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A．服从与惩罚取向阶段
B．相对功利取向阶段
C．寻求认可取向阶段
D．遵守法则取向阶段
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第2题
小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论，小李的道德发展处于____
A．服从与惩罚取向阶段
B．相对功利取向阶段
C．寻求认可取向阶段
D．遵守法则取向阶段
第3题
小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对地尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于____。
A．惩罚与服从取向阶段
B．相对功利取向阶段
C．寻求认可取向阶段
D．遵守法规和秩序取向阶段
第4题
小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对的遵守和顺从。依从柯尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）
A．服从与惩罚取向阶段
B．相对功利取向阶段
C．寻求认可取向阶段
D．遵守法规取向阶段
第5题
小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展阶段理论，李的道
德发展处于（）
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A.服从与惩罚取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法则取向阶段
第6题
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于（）阶段的儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望，他们认
为服从、听话就是好孩子，否则就是错的，是坏孩子。
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A.自我中心
B.权威
C.可逆性
D.公正
第7题
科尔伯格（L.Kohlberg)的道德发展理论中，处于前习俗水平的儿童，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威、成
科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展理论中，处于前习俗水平的儿童，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威、成人意见。( )
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