题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,一年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?""1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已()

A.本人知道无意义

B.难以自控

C.本人感到是自己产生而非外界强加

D.在意识清醒时出现

E.往往伴有定向力障碍

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第1题

19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,一年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?","1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已

与这种症状的特点不符的是

A.本人知道无意义

B.难以自控

C.本人感到是自己产生而非外界强加

D.在意识清醒时出现

E.往往伴有定向力障碍

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第2题

19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,一年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?","1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已

与这种症状的特点不符的是

A.本人知道无意义

B.难以自控

C.本人感到是自己产生而非外界强加

D.在意识清醒时出现

E.往往伴有定向力障碍

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第3题

19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:“树上叶子为什么是绿的?”,“1+1为什么等于2”之类的问题,为此苦恼不已

患者的这种表现属于

A.强迫性怀疑

B.强迫性回忆

C.强迫性穷思竭虑

D.强迫性对立性思维

E.强迫意向

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第4题

19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?","1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已患者的这种表现属于A、强迫性怀疑

B、强迫性回忆

C、强迫性穷思竭虑

D、强迫性对立性思维

E、强迫意向

如果怀疑该患者患有精神分裂症,则最可能表现为A、此症状发生频繁

B、患者为此症状而苦恼

C、此症状日趋泛化

D、缺乏主动克服此症状的愿望

E、此症状愈发刻板单调

患者明知自己所想的问题没有意义,但控制不住总去想,并为此而苦恼,积极要求诊治。治疗该患者,最有效的药物是A、氯丙嗪

B、多虑平

C、氯丙米嗪

D、丙米嗪

E、阿米替林

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第5题

(题干)19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:“树上叶子为什么是绿的?”,“1+1为什么等于2”之类的问题,为此苦恼不已 患者的这种表现属于A.强迫性怀疑

B.强迫性回忆

C.强迫性穷思竭虑

D.强迫性对立性思维

E.强迫意向

患者明知自己所想的问题没有意义,但控制不住总去想,并为此而苦恼,积极要求诊治。治疗该患者,最有效的药物是A.氯丙嗪

B.多虑平

C.氯丙米嗪

D.丙米嗪

E.阿米替林

如果怀疑该患者患有精神分裂症,则最可能表现为A.此症状发生频繁

B.患者为此症状而苦恼

C.此症状日趋泛化

D.缺乏主动克服此症状的愿望

E.此症状愈发刻板单调

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第6题

(72~74题共用题干)

19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:“树上叶子为什么是绿的?”,“1+1为什么等于 2”之类的问题,为此苦恼不已

患者的这种表现属于

A.强迫性怀疑

B.强迫性回忆

C.强迫性穷思竭虑

D.强迫性对立性思维

E.强迫意向

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第7题

A.本人知道无意义

B.难以自控

C.本人感到是自己产生而非外界强加

D.在意识清醒时出现

E.往往伴有定向力障碍

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第8题

某男,20岁,大二学生,2年前因高考压力大,逐渐出现做事不放心,看书总是没看清楚,一行字反复看,做题总担心做错,反复检查,知道没必要,但控制不住,一周来病情加重,无法坚持学习,感到心情低落、心烦、紧张,担心今后上不了大学。该病人的诊断是A、强迫症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症与抑郁症共病

此病人选用哪种药物为宜A、氯米帕明

B、多塞平

C、地西泮

D、利培酮

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第9题

某男,20岁,大二学生,2年前因高考压力大,逐渐出现做事不放心,看书总是没看清楚,一行字反复看,做题总担心做错,反复检查,知道没必要,但控制不住,一周来病情加重,无法坚持学习,感到心情低落、心烦、紧张,担心今后上不了大学。该病人的诊断是A、强追症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症与抑郁症共病

此病人选用哪种药物为宜A、氯米帕明

B、多塞平

C、地西泮

D、利培酮

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第10题

A.绝对卧床期可以适当听广播

B.绝对卧床期医师不与患者接触,只有护士进行常规护理

C.轻作业期开始每天大部分时间进行轻度体力活动,且需要记日记

D.重作业期时间为1~2周

E.重作业期开始阅读森田疗法的有关书籍

F.社会康复期可以采取白天在医院晚上回家的形式

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