青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年（）的潜能

A. 社会性发展由青少年社会化的任务决定的

B. 自我意识逐渐增强

C. 个体生理发展成熟稳定

D. 形成稳定的人生观

此题为判断题(对，错)。

A.拓展性的青少年社会工作

B.预防性的青少年社会工作

C.治疗性的青少年社会工作

D.发展性的青少年社会工作

B．勤奋感对自卑感

C．自主性对羞怯、怀疑

D．同一性对角色混乱

此题为判断题(对，错)。

案例 社会主义本质论提出的根本目的是

最终实现共同富裕的目标

  解放生产力，发展生产力，是社会主义的一个本质特征。所以，邓小平同志社会主义本质论，并没有用条条框框和模式去规范社会主义，而是从宏观上、从发展方向上，提示了社会主义是一个通过改革不断解放生产力、发展生产力，通过消灭剥削、消除两极分化，最终达到全国人民共同富裕的过程。

  在资本主义社会，生产越来越走向社会化、现代化，生产力已发展到高度发达的程度，但是生产资料却掌握在少数人手中。这就使以生产资料私有制为基础的生产关系与日益发展的生产力之间产生了极其尖锐的矛盾。尽管第二次世界大战以后，随着科学技术的广泛应用，资本主义社会生产力与生产关系的矛盾有所缓解，但并没有真正消除，而且仍在逐步积累、发展着。生产资料资本主义私有制对生产力的阻碍，要求建立生产资料社会主义公有制，以便解放生产力，进一步发展生产力。因此说，社会主义制度建立的合理性和必然性在于社会主义制度能够解放生产力，能够以资本主义所没有的速度发展生产力。如果在社会主义制度下，生产力发展得很慢，甚至停滞，就无法显示社会主义代替资本主义的合理性和必然性，无法显示出社会主义制度的优越性。只有通过社会主义制度的建立，使生产力迅速发展，在经济建设上不仅超过与我国水平差不多的资本主义国家，而且经过一段时间赶上并超过资本主义发达国家，这才是社会主义本质所要求的。

  在资本主义社会里，由于少数人垄断着生产资料，多数人靠出卖自己的劳动力为生，这样，少数资本家就可以占有多数人在劳动过程中创造的剩余价值。这是一种赤裸裸的剥削。在这种剥削制度下，资本主义社会表现出极端的两极分化，一方面少数资本家积累的财富越来越多，另一方面广大劳动人民尽管生活水平也提高，但与少数资本家简直无法相比。这种人剥削人、两极分化的制度，使资本主义社会成为最不平等、最不合理的社会。

  在社会主义社会，生产资料公有制占主导地位，实行按劳分配，从而消灭了剥削制度。两极分化是剥削制度下的产物，消灭了剥削制度，就能消除两极分化。目前我国社会中存在着少数人收入过高的现象，这不是两极分化，而是分配政策调节不当。只要政策得当就可以逐步解决这个问题。消除两极分化，也不是搞平均主义，而是一部分人通过诚实的劳动、合法经营先富起来，以及一部分有条件地区先富起来，带动未富的人和地区，达到共同富裕。正如邓小平同志所指出：“走社会主义道路，就是要实现共同富裕。”“如果富的愈来愈富，穷的愈来愈穷，两极分化就会产生，而社会主义制度就应该而且能够避免两极分化。”

  什么是共同富裕?邓小平从生产力与生产关系的结合上，为我们正确把握共同富裕的本质含义提供了一条科学的思路。他指出：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。笔者的理解是，通过“解放生产力，发展生产力”(从生产力角度讲的)，通过“消灭剥削，消除两极分化”(从生产关系角度讲的)，“最终达到共同富裕”(则是从社会主义本质和理想目标角度讲的)，关键就在“最终”二字含义上。“最终”联结了生产力与生产关系的发展趋向，是二者目标的统一。我们党所以具有强大的吸引力、凝聚力和号召力，有效地团结广大人民积极主动、不畏艰难地从事社会主义事业，并取得一个又一个伟大胜利，其重要原因就在于把握了共同富裕这一社会主义革命和建设事业的根本目的和远大目标。而解放生产力和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化则是达到目标的途径和手段。

如何达到共同富裕?社会主义优越性体现在哪些方面?

B．减少城乡收入差距

C．推动城乡经济社会协调发展

D．解决“三农”难题

E．降低城乡消费水平差距

B．整体性需求

C．主体性需求

D．个别化需求