培训有效性评估的技术中主要用于学生评估的是（）

培训有效性评估的技术不包括（）。

A.泰勒模式

B.层次评估法

C.投入产出法

D.目标导向模型法

A.确定评估方案

B.聘请专家

C.收集信息

D.为评估工作提供专业性意见、建议

A．认知成果

B．技能成果

C．情感成果

D．效果性成果

特殊的管理人员开发技术，它们主要用于开发领导能力，增强管理人员对他人的敏感性，减少部门之间的冲突。其特殊管理人员开发技术包括

A、领导者的匹配培训

B、领导者的能力培训

C、开发良好的管理人员

D、对高级管理人员开发的评估

组织层次的职业生涯管理方法中（ ）方法主要用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价。

A.提供内部劳动力市场信息

B.成立潜能评价中心

C.实施培训与发展项目

D.职业生涯指导与咨询

A. 建立持续性的评估制度

B. 建立合理评估制度

C. 按照已确立的评估技术标准和工作方案要求实施某项评估工作

D. 树立正确的评估观念

A．岗位职责

B．岗位资格

C．竞岗晋级

D．专业知识

下列对前瞻性培训需求评估模型的说法错误的是（ ）。

A.该模型以未来需求为基点

B.该模型能充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合，为组织与个人发展准备一个结合点

C.该模型适用于未来需要中层管理与技术人才的企业

D.使用该模型，企业存在与企业战略目标相脱节的风险

A．管理

B．竞赛

C．演练

D．业务培训

职业培训的主要特点包括：针对性和实用性、灵活性和多样性、技术性和技能性。

此题为判断题(对，错)。