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材料: 小明和小罗今年高三,是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概况与逻辑的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反,他更愿意倾听老师和同学们的建议,并以他们的建议作为分析问题的依据。另外,他还善于观察言观色,关注社会问题。
问题: (1)结合材料分析小明和小罗的认知
问题: (1)结合材料分析小明和小罗的认知
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问题: (1)结合材料分析小明和小罗的认知
第1题
第2题
小明和小罗今年高三,是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概况与逻辑的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反,他更愿意倾听老师和同学们的建议,并以他们的建议作为分析问题的依据。另外,他还善于观察言观色,关注社会问题。
问题:
(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。
答:小明属于场独立性格,小罗属于场依存型人格。两者具有极大差别。
场独立型的人在加工信息时,主要依据内在标准或内在参照,与人交往时很少能体察入微,他们的心里分化为水平较高,在加工信息时主要依据内在标准[师 出提供]。材料中。小明在遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概括的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响,体现了小明属于场独立性格。场依存型的人在加工信息时,对外在信息参照有较大的依赖倾向,与别人交往是较能考虑对方的感受。他们的心里分化水平较高,在加工信息时主要依赖“场”,较能考虑对方的感受。材料中,小罗更愿意倾听老师和同学的建议,并以他们的建议作为分析问题的依据。另外,他还善于察言观色,关注社会问题,体现了小罗的场依存型人格。
(2)假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异展开教学?
第3题
第4题
第5题
问题:(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。(10分)
(2)假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异开展教学?(8分)
第6题
A. 家庭管理
B. 学校教育
C. 朋辈群体
D. 社区邻里
E. 街头报摊
第7题
A.家庭管理
B.学校教育
C.朋辈群体
D.社区邻里
E.街头报摊
第8题
A.应当由小明的父亲和母亲承担全部责任,因其为小明的监护人
B.负责照看小明和小刚的幼儿园老师应在其过错范围内承担责任
C.应当由幼儿园承担全部责任
D.幼儿园应在其过错范围内承担责任
第9题
小明在学校里的数学成绩很好,做数学题时他能快速发现问题的重点,同时还能想出多种可能的解决方法。上一次数学考试他只考了班上第五名,原因是一道题的解题步骤比较繁琐,让他有些不耐烦,于是没有仔细考虑每一个步骤,导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一,所以复习得格外努力。在人际交往方面,小明很喜欢交朋友,他对同学们都非常热情,但有时又太过急躁与轻率,导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论,指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格,并说明理由。
第10题
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