张某从某师范院校专科毕业后,被分配到一所小学教数学。一年后所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见的学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又
第1题
本材料中,学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?
第2题
材料:
张某从某师范院校毕业后,被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教研组长多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。
问题:
根据相关教育法律法规分析学校的决定是否合法。
第3题
小张在一所小学教数学。一年后,他所教班级的数学成绩明显下降,学生都不喜欢他,强烈要求换老师。学校经调查发现,小张不认真研究本专业知识,课堂教学效果不好。学校领导多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受学校对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见的学生的成绩。学校经研究认为小张不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目安排给他,于是决定由他负责学校的治安工作。小张不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。
问题:
学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?(14分)
第4题
第5题
A.妥当
B.不妥当
C.不好说
D.比较妥当
第6题
A.妥当
B.不妥当
C.不知道
D.无所谓
第7题
A.妥当
B.不妥当
C.不好说
D.比较妥当
第8题
A.体现了教学关注学科
B.体现了教学注重过程
C.体现了教学以教育者为中心
D.体现了教会学生知识
第9题
A.《小学算术教学大纲 (草案)》
B.《全日制小学算术教学大纲 (草案)》
C.《小学算术课程暂行标准 (草案)》
D.《九年义务教育全日制小学数学教学大纲 (试用)》
第10题
A、教师马某因学生刘某未完成家庭作业,就用炉钩将该生脸部烫伤,并有三处之多,是一种明显的故意伤害行为,应承担法律责任。
B、教师马某应被学校责令改正,情节严重的,依法给予处分
C、学生刘某的赔偿责任由学校来承担
D、马某的行为应该承担相应的刑事责任
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