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[单选题]

播音发声中,首先要处理好()

A.气息的控制

B.口腔的控制

C.共鸣控制

D.吐字归音

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第1题

在播音发声中,为什么要学习喉部控制( )。

A、使声音色彩变化丰富

B、保证发声器官的健康、稳定。

C、可以改善发声质量

D、使呼吸方式变得更加科学

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第2题

播音发声中,吸气的要领是()。
A.稳劲、持久、变化

B.吸气无声,留有余地

C.两肋开,腹壁“站定”

D.开源节流,控制气息

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第3题

播音发声中,“情、声、气”之间的关系是()

A. 情是内涵,是依托

B. 情是基础,是动力

C. 声是形式,是载体

D. 气是基础,是动力

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第4题

A.吐字清晰,气流通畅

B.重点突出,变化自如

C.C出字,立字,归音

D.准确规范,富于变化

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第5题

浅谈播音发声
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第6题

播音发声喉部控制训练的要领有( )。

A、喉头相对稳定

B、喉头相对放松

C、喉部控制与呼吸控制、口腔控制配合

D、注意克服不良发声习惯和动作

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第7题

播音发声中,气息的补换是利用停顿进行的,所以换气必须停顿。
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第8题

播音发声时,两条声带不是紧紧闭合,而是轻轻靠拢,从感觉上讲,喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制,应该在发生过程中“抓两头,放中间”,即,加强(),以求达到喉部发声状态的放松自如。

A. 呼吸控制

B. 鼻腔控制

C. 口腔控制

D. 头腔控制

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第9题

播音发声应以()为主。
A.气声

B.虚声

C.实声

D.轻声

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第10题

播音发声训练的目的就是为了获取()

A、声音高低

B、声音弹性

C、声音长短

D、声音快慢

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