在艺术作品的层次构成中,任何一个作品都必须具有_____和_____()
A.艺术主题
B.艺术语言
C.艺术形象
D.艺术意蕴
E.艺术审美
A.艺术主题
B.艺术语言
C.艺术形象
D.艺术意蕴
E.艺术审美
第4题
A.第一个层次寓于物质材料中
B.第二个层次在形式构成中
C.第三个层次是作品的物象、事件、情节等的指称含义和表现意义
D.第四个层次是文化意义
E.第二个层次是自然的意义
第8题
① 作业内容 临摹一幅线性立体构成的作品或者通过对某种自然物象的仔细观察,抽象出其形状特征中线元素的分布规律,并以适当的线性材料经过一定的加工手段,通过归纳、变形、夸张等艺术手法加工成具有抽象形式美感的构成作品。 ② 进行步骤 第一步,寻找参照物。 要寻找和挑选具有美感的自然物象图片,或者是自然的实物素材,要求寻找的图片或实物素材具有明显的线性特征; 第二步,绘制白描线稿。 在上述图片或实物素材中,选定一件最漂亮的作为研究对象,以线条白描的手法将其主要的线性特征和分布规律记录下来,注意线条的分布规律和空间穿插关系,最后形成A4大小的白描线稿数张; 第三步,加工处理线稿。 在原始线稿的基础上,以线处理的手法进一步对原素材的特征规律进行简化、概括,为了美观需要也可以在原来形态特征的基础上适当的夸张、变形甚至扭曲,与下一步的加工制作材料做好对应,形成A4大小的简化线稿或变形线稿; 第四步,加工立体单元。 利用课前准备的线性特征的材料(如牙签、方便筷、铁丝、毛线、塑料吸管等),选择简化线稿或变形线稿中线性分布最美的而且最适合材料加工的一张,进行立体的加工试制作,制作过程中可以根据美感需要不断地调整,直至较为理想的立体效果,这样的结果便形成了一个“仿生立体单元”; 第五步,整体构成制作。 根据创作构思以及空间构图的需要,利用同一种线性材料,对第四步中完成的仿生立体单元进行复制(可以放大复制、缩小复制、重复复制甚至部分变异复制),形成多个仿生立体单元。然后,利用课前准备好的基座材料(如苯板、雪弗板、KT板等),根据作品的大小需要适当的裁切,最后将前面完成的多个仿生立体单元固定在裁切好的基座上,固定时注意上、下、左、右、前、后等不同角度的视觉效果。最后,裁切大小为3CM*7CM的长方形小纸条,在纸条上写好作品的名称、作者的班级、姓名、学号、制作完成日期,并将纸条粘贴在作品底座的右下角。 下图为陈德鹏同学线材仿生构成—“满城尽带黄金甲”的作业完成过程范例:
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!