教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.

业成绩检查的目的。

学策略的构成因素区分出___ 、形式型、方法型和综合型等四种主要类型。

高层次是___ 。

律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。

材、__和制定教学进度计划。

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以____为根本目的， 以尊重学生的主体性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。