某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）

A．角色认知

B．角色认同

C．角色实践

D．角色信念

A、角色认知阶段

B、角色认同阶段

C、角色信念阶段

D、角色完善阶段

A．角色认知

B．角色认同

C．角色实践

D．角色信念

()是指一个人对所承担的社会角色的职责认识不清，哪些事情不能做，哪些事情需要做，心中没有一个清晰的判定。

A.社会角色

B.角色不清

C.角色差距

D.专家资格

E.卷入

A．①②③④

B．①②

C．②③④

D．③④

班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为()。

A.角色意识

B.角色学习

C.角色塑造

D.角色创新

角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清。从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。 下列不属于角色混淆的是（ ）。 A．幼小儿童用对待家人的行动来对待客人。不会说委婉的礼貌语 B．为父母者未尽到教育好子女的责任而导致未成年子女违法犯罪 C．某科研所研究员常常在家中与家人谈论科研中的问题 D．下级在非工作场合，对上级毕恭毕敬