罗杰斯认为，心理咨询可解释为（）

罗杰斯认为，在心理咨询的过程中， 咨询师的角色是()。

A、主角

B、导演

C、配角

D、观众

罗杰斯认为，心理咨询师通过与个体持续、直接的接触，向其提供()并力图使其行为态度化的过程。

A.服务

B.技术

C.帮助

D.心理援助

罗杰斯把心理咨询的方法移植到教学中来，为形成促进学生学习的环境而构建了一种教学模式是（ ）

【案例二】

一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。

案例介绍：求助者工作认真，几年来从未出现过差错。一年前其同事在工作中出了差错，受到了处分，求助者因此受到触动，工作更加认真仔细。给病人服药、打针、输液都要反复核对姓名、药名、剂量等。后来逐渐加重，一个病人就要反复检查十多遍，严重时多达几十次，延长了工作时间，耽误了病人的治疗，为此受到病人的指责和护士长的批评。自己也知道检查这么多遍肯定不会再出问题了，但就是不放心，还要检查，无法摆脱。求助者为此非常痛恨自己，焦虑不安，烦躁，白天没精神，晚上睡不着，严重影响了日常工作和生活。内心十分痛苦，迫切要求治疗。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪态端庄，性格内向。母亲是大学教授，做事很严谨，给了她很传统的教育，要求她做一个好孩子，使其养成了自我要求严格、做什么事情都要做到最好的习惯。

针对本案例中的心理咨询可划分为（）阶段。

A.诊断——咨询——评估

B.初诊——诊断——制定目标——咨询

C.诊断——咨询——巩固

D.诊断——制订方案——咨询——评估

(1949)将心理咨询解释为：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B提供援助的过程。这里的A就是咨询师，B就是求助者。

A．罗杰斯

B．沙尔夫

C．威廉森等

D．陈仲庚

心理咨询 名词解释：

罗杰斯所提出的“指导性咨询”概念和“来访者中心”的治疗模式，为学校心理咨询工作者普遍接受。()

A. 个别咨询和团体咨询

B. 个别咨询和门诊咨询

C. 门诊咨询和书信咨询

D. 门诊咨询和住院咨询

E. 专栏咨询和电话咨询