为了培养班级同学随手捡垃圾的习惯,班主任在班上呈现其他学校里学生随手捡垃圾的视频,这是用了()
A.强化法
B.示范法
C.自我控制法
D.行为塑造法
A.强化法
B.示范法
C.自我控制法
D.行为塑造法
第1题
问:(i)张三的种种行为是属于不良品德行为吗?请给出诊断的依据。
(2)结合本案例,试述小学生不良品德行为产生的原因。
(3)针对张三的这种情况,请结合实际情况,提出当今小学生德育工作的具体措施。
第2题
问:(1)张三的种种行为是属于不良品德行为吗?请给出诊断的依据。
(2)结合本案例,试述小学生不良品德行为产生的原因。
(3)针对张三的这种情况,请结合实际情况,提出当今小学生德育工作的具体措施。
第3题
你认为应当采取哪些班级德育管理措施来改变这一状况。
第4题
数学老师也来找,说:。这次测验,你们班这几个学生又只考了20多分,自己还不当回事"事,让改错也改。这学生没法救了!。
德育主任找张老师谈话,说有几个学生频繁迟到,导致他们班在本月的学校 班级量化考核中成绩倒数第一。
张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状,说他们 上课几乎不听讲,小动作不断,经常说话,有时还打闹,不仅影响大家的学习,还害得班级被扣分。老师提配也不管用,能不能别让他们在这个班了。
假如你是案例二中的班主任张老师,将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯?
第5题
A.留守少年王某因为盗窃被管教,在管教人员的帮助下,幡然悔悟,重新回到学校学习
B.刘某经常偷拿其他同学的学习用品,被班主任老师发现后,经过教育,他认识到自己的错误,并向老师保证再也不做这样的事情
C.赵某和班上的几个同学结成团伙,向低年级学生索要钱财,其父母告诉他,再这样就要被关进监狱,赵某吓得解散了团伙
D.李某上课爱做小动作,影响其他同学听课,在老师的严厉批评下,改掉了这一坏习惯
第6题
第7题
问题:
请判断此案是否可进入结案期?如可进入结案期,此案属于哪种类型的结案?结案时社会工作者应做哪些工作?
第8题
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
第9题
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
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