什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么

A.学生主体原则

B.民主平等原则

C.公平公正原则

D.启发疏导原则

A、A.平等信任

B、B. 尊重差异

C、C. 面向全体学生

D、D. 学生主体性

A.以身作则原则

B.集体教育原则

C.民主公平原则

D.学生主体原则

A、教育力量一致性的合力原则

B、系统而丰富的活动原则

C、班主任主导性原则

D、学生主体性原则

赵：于老师，打扰您了。请问邓老师在这里听课吗？（邓老师是这个班的班主任。） 师：上课前有个人找她，她出去了。您找她有什么事？ 赵：刚才接到中心校打来的电话，通知邓老师明天上午8点，到中心校参加广播操比赛。要求穿红毛衣、白裤子、白球鞋、白袜子。千万别迟到。等会儿邓老师回来了，请您转告她。谢谢！ 这个教学片段重点体现了下述口语交际教学基本策略中的哪一项？（ ）

A、重视情感态度价值观的培养

B、注重口语交际教学的实践性

C、注重发挥学生的主体性

D、不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式

A、引导学生发展方向

B、重视榜样的影响力

C、平等尊重的态度

D、发挥班干部的作用

E、以发展为目标

A、真诚的关心和爱心

B、教育的耐心和用心

C、倾听与尊重

D、有效地沟通

在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么?()

A.指导学生做好具体活动设计

B.做好活动总结工作

C.指导活动顺利实施

D.对班级活动做好总体设计

小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任 老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的（ ）。

A．外显行为

B．失常行为

C．内隐行为

D．超常行为