幼儿教师应具备的心理素质有哪些

B、情感的共情性

C、思维的创造性

D、意志的坚毅性

材料：

9月9日中午，记者来到济南幼儿师范学校，走近了幼儿教师这个行业，关注幼儿园的男教师。作为一名幼儿教师，除了学前教育学、学前心理学、学前卫生学等，弹琴、画画、跳舞、体操都是必修课程，在美术班里，甚至还要学习缝制布娃娃。

男生朱庆瑞刚上三年级，已经在幼儿园见习过几次了。“有一次，一个孩子突然流鼻血。”朱庆瑞说，孩子吓坏了，他赶紧捏着孩子的鼻子，防止血液呛到孩子气管里，“我们平时要学幼儿卫生常识这样的课程，遇到紧急情况必须会处理”。

而对男生来说，比较痛苦的是上舞蹈课。大部分男生的身体都比较僵硬，劈叉、下腰都成了难题。四年级音乐班的韩良说，之前他并没有在舞蹈上下大功夫，真到了舞蹈班才发现柔韧度不行，“昨天我回家压脚背，把脚指头都磨出泡来了”。

其实，也有一些课程是男生特别喜欢和擅长的。“我特别喜欢武术。”魏波是四年级的学生，他在学校已经习武四年了，现在最拿手的是九节鞭。此外，计算机、数学等也是男生比较擅长的。

问题：

（1）材料说明幼儿园教师专业发展的基本内容有哪些?（6分）

（2）一名优秀的幼儿园教师，应该具备哪些素质?（8分）

B、面向全体和照顾个别相结合

C、家园密切配合

D、不轻易给幼儿‘“贴标签”

B、情感的共情性

C、思维的创造性

D、意志的坚毅性

此题为判断题(对，错)。

B.熟练运用教育教学规律

C.熟练运用普通话组织教学

D.熟练掌握幼教法规

A.育人为本，德育为先

B.依循规律，尊重差异

C.激发兴趣，鼓励创新

D.自主探索，适应社会

A、“专门性”职业

B、“教书育人”职业

C、“示范性强”职业

D、“劳动性”职业