根据职业心理素养与竞争力提升（下），艺术型的表现类型是下列哪种（）

根据本讲职业心理素养与竞争力提升(下)，艺术型的表现类型是下列哪种?( )

A、感情丰富易冲动

B、关心社会问题

C、喜欢从事有条理、有秩序的工作

D、喜欢从事技艺性或机械性工作

根据本讲职业心理素养与竞争力提升(下)，S型也被称为( )。

A、社会型

B、常规型

C、艺术型

D、研究型

A、参与大学生创新项目

B、进行课程实验和实践活动

C、在网络上学习科技知识

D、参加艺术表演

人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即()。

A.美术的心理素质

B.审美鉴赏力

C.审美创造力

D.审美感受力

具有较高的（ ）是教师综合素质的核心。

A.职业道德素养

B.教学水平

C.教学艺术

D.职业道德理论

良好的()有利于开发想象力、直觉力和联想力。

A、人文素养

B、观察力

C、艺术素养

D、想象力

幼儿艺术教育的必不可少的艺术素养。一般有()三方面

A、艺术鉴赏能力

B、艺术表现能力

C、艺术文化涵养

D、艺术理解能力

A、教育素养

B、管理素养

C、沟通与交往能力

D、艺术表现力

STEAM教育不仅培养学生具备科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养和数学素养组成的STEM素养，而且把学习到的各学科知识转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程，它更加强调学生在杂乱无章的学习情境中的问题解决能力。( )