依据行政隶属关系,通过命令、规章、纪律、签合同等行政性手段,对学校各类事务的管理方法是()
A.思想方法
B.行政方法
C.法律方法
D.经济方法
A.思想方法
B.行政方法
C.法律方法
D.经济方法
第6题
①行政处罚:特定的行政主体对被认为违反行政法律规范的公民、法人和其他组织所给予的一种制裁。
②行政处分:行政机关内部,上级对有隶属关系的下级违反纪律的行为或者是对尚未构成犯罪的轻微违法行为所给予的纪律制裁。
③行政强制措施:行政主体在实施行政管理过程中,为制止违法行为或在紧急、危险情况下,根据法律、法规规定,对行政相对人的人身或者财产实施暂时性控制的措施。
典型例证:
(1)县建设局批准县卫生局办公大楼施工
(2)某地级市发生家禽大规模死亡事件,并依法认定为重大动物疫情,市政府根据兽医主管部门建议决定封锁疫区
(3)监察机关在调查违纪行为时对可以证明违反行政纪律行为的文件进行暂予扣留
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
第7题
①行政处罚:特定的行政主体对被认为违反行政法律规范的公民、法人和其他组织所给予的一种制裁。
②行政处分:行政机关内部,上级对有隶属关系的下级违反纪律的行为或者是对尚未构成犯罪的轻微违法行为所给予的纪律制裁。
③行政强制措施:行政主体在实施行政管理过程中,为制止违法行为或在紧急、危险情况下,根据法律、法规规定,对行政相对人的人身或者财产实施暂时性控制的措施。
典型例证:
(1)县建设局批准县卫生局办公大楼施工
(2)某地级市发生家禽大规模死亡事件,并被依法认定为重大动物疫情,市政府根据兽医主管部门建议决定封锁疫区
(3)监察机关在调查违纪行为时对可以证明违反行政纪律行为的文件进行暂予扣留
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( ) ’
A.0个
B.1个
C.2个
D.3
第10题
A.行政人员生活在普通的社会生活中,纪律内容必然反映社会规范的要求
B.行政纪律既要考虑社会影响,又要关注维护自身组织秩序中的作用
C.行政纪律反映社会经济发展要求
D.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员
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