家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为（）和重点家访两种

和（ ）重点家访两种。

A、家访

B、家长开发日

C、亲子活动

D、家长园地

E、家庭教育讲座

B、科学育儿讲座

C、专题讲座

D、家长开放日

某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人博客，与同行们分享保育和教学心得、教学经验，成为幼儿园的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，课间活动，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣物；放假时，领她回家一同玩耍，慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。（14分）