关于幼儿在游戏中的学习的说法,请选择不正确的一项()
A.学习的动力来自于幼儿自身
B.学习没有目的
C.学习是潜移默化的
D.因为是游戏,所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
A.学习的动力来自于幼儿自身
B.学习没有目的
C.学习是潜移默化的
D.因为是游戏,所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
第1题
B、安排过多的游戏活动,不利于幼儿的学习
C、可以培养幼儿良好的生活习惯
D、有利于幼儿心理的健康发展
第2题
A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性
B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的
C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程
D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段
第3题
A.科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
B.科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行
C.科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
D.科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小
第4题
A、可以保护幼儿身体的健康发育
B、有利于幼儿心理的健康发展
C、可以培养幼儿良好的生活习惯
D、安排过多的游戏活动,不利于幼儿的学习
第5题
A、角色扮演是一种社会角色学习和实践的过程
B、角色游戏培养了幼儿的交往技能
C、角色游戏对幼儿语言的发展有着很大的促进作用
D、角色游戏对幼儿自我控制能力的提高无作用
第6题
A、表演游戏能加深幼儿对文学作品的学习理解
B、表演游戏有助于幼儿手眼协调能力的发展
C、表演游戏能发展幼儿的逻辑思维能力
D、表演游戏能有效地开发幼儿的智力
第7题
B.幼儿劳动就是游戏
C.学龄前儿童活动有三种基本形式,游戏、学习和劳动
D.学习是游戏、图片、观察事物等生动具体的形式展开的
第8题
A.李女士,您刚才说了那么多,您认为最让您头疼的问题是什么呢?
B.李女士,我很理解您作为家庭主妇的不容易。
C.李女士,遇到这些问题,您通常的应对方法是什么呢?
D.李女士,我听说喜欢玩游戏的孩子一般都很聪明,您的儿子把聪明用在学习上会怎样呢?
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